TEMA 9: EL SER HUMANO Y EL MEDIOAMBIENTE

 

TEMA Parte 1: Realizar un cartel informativo con los fundamentos teóricos	ACTIVIDAD Parte 2: Realizar un producto final (maqueta, poster, taller, etc.)
1) MEDIOAMBIENTE Y SU IMPORTANCIA  Concepto de medioambiente El medioambiente como recurso La degradación del medioambiente	HORIZONTES DE PROTEÍNAS Ver guion de la actividad.  Pincha AQUÍ
2) GESTIÓN DE LOS RECURSOS  Los recursos naturales Tipos de recursos Los recursos más utilizados por el ser humano Gestión sostenible de los recursos (biosfera, agua, energía y rocas y minerales)	UNA CASA BIOCLIMÁTICA Deberéis construir una maqueta de una casa bioclimática, indicando de qué manera se ha gestionado de manera sostenible su construcción (materiales de construcción utilizados, orientación, disposición de las habitaciones, etc.) como la gestión del agua, la energía, los residuos, producción de alimentos, etc. Hay muchos recursos en internet.
3) CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA (*) Definición Consecuencias de la contaminación atmosférica Cambio climático Consecuencias del cambio climático	TALLER SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO Escoger una de las actividades de la guía y organizar un taller dirigido a alumnos de 1º de la ESO (probablemente la tengáis que hacer a vuestros compañeros de 1 de bachillerato) Accede a la guía pinchando AQUÍ
4) INDICADORES DE SOSTENIBILIDAD  Definición Tipos Datos interesantes de las distintas “huellas” (ecológica, de carbono e hídrica)	CALCULO DE NUESTRA HUELLA (ecológica, carbono e hídrica) Elaboración de gráficos de los distintitos tipos de huellas y su cálculo mediante aplicaciones o programas fiables. Elegid una aplicación para el móvil de cálculo de huella ecológica, de carbono o hídrica (podéis consultar esta página web para elegir la que más os guste) Después, usando la aplicación, tendréis que ver cuál es el tipo de vida (transporte diario, dieta, compras, viajes en avión, etc.) con mayor huella ecológica, de carbono y/o hídrica con una vida de menor huella. Además, tendréis que calcular la vuestra.  Por último, tendréis que hacer un cartel explicando cómo funciona la aplicación y los datos interesantes que habéis obtenido usándola.
5) PLÁSTICOS Definición Tipos Proceso/s para reciclarlo Reciclaje de los plásticos en Cantabria: empresas, ubicación de estas, porcentajes, datos interesantes, procedencia del plástico, etc.	UN DÍA SIN PLÁSTICO (vídeo) Elaborar un corto de un día normal indicando en qué momentos y actividades necesitamos el plástico y proponer en cada caso una alternativa biodegradable.
6) CONTAMINACIÓN DEL AGUA Y LA GEOSFERA  Definición de ambos conceptos Tipos de contaminantes del agua Consecuencias de la contaminación del agua Contaminación del suelo y sus consecuencias	INICIATIVA LOCAL:  "EL PROYECTO RÍOS" Prepara una presentación sobre nuestro río apadrinado. https://redcambera.org/proyectos/proyecto-rios/
ENTREGA DE LA PRIMERA PARTE: 4 DE MAYO LÍMITE PARA ENTREGAR (revisadas y corregidas) la primera parte:  1 bach. 1.1/1.3: 15 de mayo 1 bach. 1.1: 17 de mayo ENTREGA DE LA SEGUNDA PARTE: lunes 29 de mayo

    TRABAJO VOLUNTARIO: REALIZAR UNA OBRA DE ARTE CON PLÁSTICO

Crear una escultura o composición artística con al menos 20 elementos 

de plástico de uso cotidiano. 

Podrán ser elementos enteros o trozos de este. 

No tiene porque representar algo en concreto.

Tendréis que realizar además una tarjeta informativa con la siguiente información:

• Titulo de la obra.
• Nombre de l@(s) artista(s).
• Reflexión sobre el problema medioambiental de los plásticos (mínimo 10 líneas).
• Listado de los objetos utilizados (al menos 20 objetos distintos).

FECHA DE ENTREGA: 18 de mayo.

Se puede realizar por parejas (en este caso, la reflexión tendrá que ser individual) o de forma individual.

Se podrá obtener hasta 1,5 puntos para el examen (1 punto por la obra; 0,5 puntos por la reflexión)